Terapeutyczny Punkt Przedszkolny to specjalistyczna forma wychowania przedszkolnego skierowana do dzieci w wieku 2,5 lat do momentu pójścia do szkoły, które wymagają wsparcia w rozwoju psychoruchowym, emocjonalnym oraz społecznym.

Punkt powstał z myślą o dzieciach z różnorodnymi trudnościami rozwojowymi, w tym ze spektrum autyzmu, opóźnieniami rozwoju mowy, niepełnosprawnością intelektualną lub innymi specyficznymi potrzebami edukacyjnymi.

Cele terapeutycznego punktu przedszkolnego:

* Stymulowanie wszechstronnego rozwoju dziecka poprzez indywidualnie dobrane formy terapii i edukacji.

* Wspieranie rozwoju umiejętności komunikacyjnych, społecznych i emocjonalnych.

* Przygotowanie dziecka do dalszej edukacji w systemie szkolnym lub specjalistycznym.

* Współpraca z rodziną dziecka i wsparcie w procesie wychowawczo-terapeutycznym.

Kadra:

W punkcie zatrudniona jest wykwalifikowana kadra specjalistów, w tym:

* pedagodzy specjalni,

* psychologowie,

* logopedzi/neurologopedzi,

* terapeuci integracji sensorycznej,

* fizjoterapeuci (w razie potrzeby),

* opiekunowie wspomagający.

Formy pracy:

* Zajęcia indywidualne i grupowe dostosowane do możliwości i potrzeb dzieci.

* Program edukacyjno-terapeutyczny oparty na podstawie programowej wychowania przedszkolnego, wzbogacony o specjalistyczne metody pracy (np. metoda Montessori, AAC, TEACCH, integracja sensoryczna).

* Regularna diagnoza i monitorowanie postępów dziecka.

* Indywidualne Plany Terapeutyczne (IPT) tworzone we współpracy z zespołem specjalistów i rodzicami.

Współpraca z rodzicami:

Punkt kładzie duży nacisk na współpracę z rodziną dziecka, oferując: konsultacje ze specjalistami, warsztaty i szkolenia dla rodziców, wspólne planowanie działań terapeutycznych, wsparcie w procesie przechodzenia dziecka do edukacji szkolnej.